Loris Malaguzzi fundador de las Escuelas de Reggio Emilia, Italia, catalogadas por la UNESCO  entre las diez mejores del mundo,  observando, escuchando y educándolos, construye una imagen de niño, basada en su competencia, su potencialidad y sus derechos.
Una imagen de niño potente, sensible-sensible en varios aspectos, pero por sobre todo abierto en sus sentidos, competente.
Imagen de niño protagonista y constructor, junto al educador del sentido de su propia vida.

Destacando en el niño de hoy:
-Su competencia,  no  excluyendo sus necesidades sino resaltando sus recursos y derechos
-La fuerza y riqueza de sus por qué. Lo que sabe y quiere.
-Su  capacidad para el asombro y la maravilla. Niño fuerte y rico espiritualmente.