Aprender a SER es parte de la educación del futuro.

La educación del hombre de hoy plantea una problemática de excepcional dificultad, ya que los procesos de construcción del conocimiento científico y el desarrollo tecnológico han ido modificando el enfoque de la escuela tradicional  y  comienza a vislumbrarse un hombre enteramente nuevo en cuanto a sus posibilidades intelectuales y activas.

Este avance vertiginoso va acompañado de una creciente incertidumbre respecto a lo que es el ser profundo y último del hombre .Se está asistiendo actualmente a  una crisis de identidad, crisis en la que se pone en discusión o quedan marginados muchos de los  fundamentos de la existencia humana.

Esta pérdida de identidad, de incertidumbre y desconcierto con respecto a  la imagen del hombre,  nos lleva a reflexionar filosófica, crítica y sistemáticamente sobre el ser y el significado del hombre.